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Listen, Listen, Listen and Listen again!

Inglés is different! Algunos idiomas son fonéticos, en realidad eso es un lujo a la hora de aprenderlos. El español y hasta incluso el coreano se leen igual que se pronuncian. Pero me parece un error decir que los que no lo sean, son más difíciles de aprender. En realidad, solamente aumenta la importancia de la compresión auditiva para poder dominarlos.

Si quieres llegar a hablar inglés bien, con una buena pronunciación y con fluidez, hay que escuchar muy a menudo. Escuchar lo máximo que puedas con tanta frecuencia como puedas. Al estar rodeado de los sonidos ingleses y el “word stress”, se te pegará de una forma más rápida. Por eso los profesores (los buenos por lo menos), animan a su alumnado a escuchar tanto. Debes escuchar todos los días y poco a poco, siendo mucho mejor escuchar una vez al día durante 10 minutos que 2 horas una vez a la semana. Hay que encontrar la oportunidad de hacerlo sin agobiarse. Sin presión, así sacarás mucho más partido de los audios. No debas temer escuchar el mismo audio varios veces.

La clave es no solo hacer ejercicios de listening, pero también escuchar en general. Hay que agudizar el oído escuchando los varios acentos y acostumbrándome a comprender. Debes empezar por tus intereses y también es importante escuchar audios nivelados para poder comprenderos de una forma graduada y dosificada. La importancia de lo cual ha sido mencionado anteriormente en 27. Improving your listening: the effort involved /Mejorando el oído (Bilingual post/entrada bilingüe)

Prueba los cursos de APPF para mejorar esta destreza de una forma entretenida, y aprovecha los miles de consejos para aumentar tu progreso.

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Living Languages – “USE IT OR LOSE IT”

¿Nunca te has dado cuenta de que cuesta más aumentar tu nivel de inglés en cuanto a la fluidez,  pero luego perder nivel pasa muy deprisa?

Este fenómeno nos ha provocado la curiosidad a lo largo de nuestras carreras en el campo de la enseñanza de idiomas. Pero lo que tenemos que entender es por que nos ocurre exactamente. En una entrada anterior hemos hablado de la constancia y la importancia de incorporar el inglés en nuestro día día (Las claves para dominar el inglés). En idioma es algo vivo y si no practicamos perdemos nivel en un plazo de tiempo muy corto. Eso es por la forma en que usamos un idioma. Para poder acceder a nuestros conocimientos de un idioma, hace falta crear un vinculo entre lo que y entendemos y lo que queremos aprender, esto se llama “nemotécnica” . Son las estrategias que aplicamos para poder hablar, escribir etc.

Para evitar la sensación de estar oxidado con un idiomas, la clave es hacerle parte de tu vida cotidiana. Así no costará incorporarlo en tu día día. Hace falta usarlo siempre y aprovechar cada oportunidad de tener contacto con el idiomas. No hay tiempo para la vergüenza. En Internet, ya hay oportunidades infinitas para practicar (en APPF  POR EJEMPLO).

En cuanto un persona acepta que un idioma es algo que vives, no se puede estudiarlo sin más, PROGRESARÁ A UN RITMO MÁS RÁPIDO. Nunca tendrá el sentimiento de haber perdido nivel porque no habrá pausas lo suficiente largas para que pierda nivel. La clave es encontrar un compañero de estudio (Why it is essential to have a language learning partner), de esta forma, tendrás la motivación de usar inglés todos los días.

Para un aprendizaje más fácil, es importante variar lo que haces. El nivel de las actividades es importante, no deben ser demasiado difíciles para que no pierdas la motivación. Lo de ser fácil no es el fin del mundo, hay que repasar de todo y el hecho de que sea fácil no es el mayor de los obstáculos que puedan impedir tu progreso.

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LAS 100 PALABRAS MÁS FRECUENTES EN EL INGLÉS – WWW.APPF.ES

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Aprender un idioma no es cosa fácil. Por ejemplo, el inglés tiene más de 750,000 palabras y no se puede saber todas ellas. Lo que hay que hacer es priorizar las palabras que se usan con más frecuencia y también lo que vas a usar a un nivel personal,  por tus propios intereses. Para empezar aquí tenéis las 100 palabras de mayor uso en el idioma inglés. PARA VER NUESTROS CURSOS WWW.APPF.ES

English Spanish English Spanish
1 the el, la, los, las 51 when cuando, cuándo
2 be ser o estar 52 make hacer
3 to a, hacia, hasta, por, para, 53 can puede/o
4 of de 54 like gustar, como (adv.)
5 and y 55 time tiempo
6 a un, una 56 no no
7 in en, dentro de 57 just solo, justo, acabar de
8 that que, eso/e/a, aquello/a, cual 58 him él
9 have tener, haber 59 know saber, conocer
10 I yo 60 take tomar
11 it él, lo, la (cosa, animal), eso, esto 61 people gente, personas
12 for para 62 into dentro de, en, contra
13 not no 63 year año
14 on en, sobre 64 your tu/tus (posesivo)
15 with con 65 good bueno
16 he él 66 some algo, alguno, algunas
17 as como (adv.) 67 could podría, podríamos, podrían
18 you tú, usted, ustedes 68 them ellos, los (posesivo)
19 do hacer 69 see ver
20 at a, en 70 other otra/o
21 this esto/a 71 than que
22 but pero 72 then entonces
23 his el 73 now ahora
24 by por 74 look mirar, buscar, parecer
25 from de, desde 75 only solo, solamente, únicamente
26 they ellos/as 76 come venir, llegar
27 we nosotros/as 77 its su
28 say decir 78 over encima de, por encima de, más de
29 her ella 79 think pensar
30 she ella 80 also también
31 or o 81 back de vuelta, atrás, espalda,
32 an un, una/o, unas/os 82 after después de
33 will (futuro), voluntad 83 use usar, uso
34 my mi 84 two dos
35 one uno 85 how cómo, como
36 all todo/a, todos/as 86 our nuestro/a
37 would condicional, terminación -ría 87 work trabajo, trabajar
38 there allá, allí 88 first primero/a
39 their ellos/as 89 well bien
40 what qué 90 way camino, manera, método
41 so así, tan 91 even incluso, aún, parejo
42 up arriba 92 new nuevo
43 out afuera, fuera, lejos 93 want querer
44 if si 94 because porque
45 about sobre, acerca de 95 any alguno/a, cualquier/a
46 who quién 96 these estos, estas
47 get obtener 97 give dar
48 which cuál, el/la cual 98 day día
49 go ir 99 most la mayoría, el mayor número, el máximo,
50 me yo, me, mi 100 us nos, nosotros

(Fuente: Oxford dictionaries)

y luego tenemos las palabras parecidas en ambos inglés y español.

Words with an -able ending
1. abominable 2. adaptable 3. adjustable 4. admirable 5. adoptable 6. adorable 7. alterable 8. amortizable 9. biodegradable 10. cable 11. comparable 12. computable 13. culpable 14. curable 15. degradable 16. durable(s) 17. evitable 18. favourable 19. habitable 20. implacable 21. improbable 22. inalterable 23. inevitable 24. innumerable 25. irritable 26. miserable 27. notable 28. rentable 29. sociable 30. utilizable 31. variable(s) 32. vulnerable

Words with an -al ending
All of the following words are adjectives and/or nouns.
1. abdominal 2. accidental 3. accidental 4. actual 5. actual‡ 6. adverbial 7. anal 8. animal 9. arsenal 10. arterial 11. artificial 12. asexual 13. astral 14. austral 15. autumnal 16. aval 17. axial 18. banal 19. cabal 20. canal‡ 21. cantal 22. capital 23. cardinal 24. carnal 25. caudal 26. causal 27. central 28. cereal 29. ceremonial 30. continental

Words with an -ar ending[edit]
1. altar 2. articular 3. auricular 4. auxiliar 5. circular 6. cultivar 7. insular 8. irregular 9. lar 10. lunar 11. nuclear 12. ocular 13. peculiar 14. perpendicular 15. polar 16. pulsar 17. popular 18. rectangular 19. regular 20. similar 21. singular 22. solar 23. tabular 24. talar 25. uvular 26. vallar 27. valvular 28. vascular 29. vulgar

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Word patterns and collocations

El aumento de vocabulario parece ser una batalla constante para los estudiantes de idiomas y lo es. Nunca está de más aprender un poco más. En una entrada anterior (Versión inglés 28. Vocabulary Tricks – Useful advice to learn new vocabulary)

Una parte fundamental en el aprendizaje de vocabulario nuevo es word patterns, hay que saber las preposiciones que van con los verbos, adjetivos y tal. La clave es usar los ejercicios  mencionados en la entrada 28.

MATCHING VERB + PREPOSITION 1

MATCHING VERB + PREPOSITION 2

MATCHING VERB + PREPOSITION 3

MATCHING VERB + PREPOSITION 4

MATCHING VERB + PREPOSITION 5

MATCHING VERB + PREPOSITION 6

MULTIPLE CHOICE ADJECTIVE + PREPOSITION

MULTIPLE CHOICE ADJECTIVE + PREPOSITION 2

MULTIPLE CHOICE ADJECTIVE + PREPOSITION 3

 

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FALSE FRIENDS EN INGLÉS – WWW.APPF.ES

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False Friends: Inglés y español son muy parecidos en cuanto a vocabulario. Es imprescindible saber que existen muchas palabras que se llaman ´Amigos Falsos´debido a su parecido, pero cambian mucho a la hora de traducirlas. Aquí hay algunos ejemplos;

Spanish                                           English                                                  Correct word
Argumento                                     Argument (discussión)                          plot
Discusión                                       discussion (conversación)                     argument
Ropa                                               rope (cuerda)                                         clothes
Asistir                                             assist (ayudar)                                       attend
Atender                                           attend (asistir)                                       serve, see to
Actual                                             actual (verdadero)                                 real
Corriente                                         current (actual)                                     normal, everyday
Actualmente                                    actually (de hecho)                               currently
Carpeta                                            carpet (alfombra)                                  folder
Compromiso                                    compromise (acuerdo)                         obligation
Contester                                         contest (competir, revisar)                   answer

 

Para más información sobre el aprendizaje de inglés y mucho más, echa un vistazo a los cursos de APPF. ¡Con su método innovador podéis preparar vuestros exámenes a Cambridge dentro del plazo de un mes!

 

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Las claves para dominar el inglés

¿Inglés es difícil de aprender verdad? Cada idioma tiene sus trampas y dificultades en cuanto a su aprendizaje, pero por un par de motivos, yo creo que uno de los idiomas más fáciles de aprender.

El inglés es una mezcla de varios idiomas pero tiene sus raíces en los idiomas germánicos y románticos. Debido a ese hecho, para los españoles, muchas de las palabras, especialmente los verbos tienen cierto parecido a los del español. Por eso, a la hora de empezar el proceso de aprendizaje, es bastante rápido para empezar a usarlo y aumentar el léxico. Lo siguiente que quiero mencionar es que los verbos en inglés no tienen tantos conjugaciones como en español, por eso, se puede hablar usando varios tiempos verbales enseguida (cosa que no se puede hacer con otros idiomas). Y por ultimo, quiero mencionar el acceso al inglés. Inglés es el idioma oficial del comercio, de la unión europea, del cine internacional. Es el idioma más aprendido con segunda lengua en el mundo, así que hay una abundancia de material para aprenderlo. ¿Eso sirve para propiciar el aprendizaje, no?

Lo que quiero demostrar es que hay un par de mitos sobre el inglés que debemos dejar de creer, como pueden impedir nuestro progreso.

 

1º  A los españoles se les da mal aprender el inglés.

Eso no es verdad, en realidad, sois bastante buenos, el 25º del mundo de hecho, según

EF EPI

 

2º  Los ingleses hablan más rápido que los españoles.

Otra vez, erróneo, de hecho, según un estudio frances (Aquí), el español es el idioma más rápido. Los idiomas sola parecen más rápidos al empezar a aprenderlos. Lo que hay que hacer es escuchar audios graduados a tu nivel para ir aprendiendo poca a poco.

 

Aquí en España hay una obsesión con la gramática y realizar ejercicios pero lo que hay que saber es que cada persona aprender (especialmente un idioma) de una forma única. Lo que hay que hacer es encontrar la forma que más te guste estudiar y hacerlo así. Eso es un poco como lo que dice el refrán “el que lo persigue, lo consigue”. Hay que tener motivación, hay que querer hacerlo. De esta forma, aprenderás de una forma constante y flexible.

Lo que quiero decir con eso es que cualquier persona es capaz de dominar el inglés. solo hay que aprender la forma, o el método si prefieres de hacerlo. Con el profesor adecuado y el material ideal, se puede llegar a aprenderlo. Si os interesa aprender de verdad, echa un vistazo a los cursos de APPF Y PRUEBA UN TEMA GRATUITO de nivel B1 (pre-intermedio) o podéis realizar la prueba de nivel. Lo que hace estos cursos únicos, es que explican el proceso de aprendizaje y recomiendan ejercicios y actividades entretenidas para mejorar el nivel de inglés, ademas de eso, explican los exámenes “con pelos y señales” para un aprendizaje más fácil. Tanto los audios como los ejercicios están graduados en i¡nivel para que podéis notar vuestro progreso.

 

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Vocabluary building and avoiding ´the language learning plateau´

An important aspect of enhancing your progression is building up your vocabulary. Obviously we need to know more than one way of saying things or we will of course be very limited with our language use. This is an important aspect of getting over the notorious ´learning plateaus´ that generally set in around the pre-intermediate and intermediate levels.

The best ways to build vocabulary is through word association exercises and use of vocabulary in context.

For example, we can associate these words, phrasal verbs and expressions:

Like – enjoy, love, be keen on, be fond of, be into, be crazy about, be big on, be a fan of

Want – be up for, be eager (infinitive), fancy, feel like, crave, take a fancy to, desire

Choose – pick, go for. Select, opt for, decide on, settle on, plump for, designate, fix on

Dislike – hate, loathe, detest, despise, not be mad about, not be interested in, not be into

A useful exercise is:

Matching – if you relate new vocabulary to words that you already know, it is easy to substitute them in context.

Match 1-10 with the options A-J (only use each letter once)

1.       Get up

2.       Wake up

3.       Go out

4.       Stay up

5.       Carry on

6.       Get around

7.       Tidy up

8.       Make for

9.       Put away

10.   Wash up

A.      Head in a direction

B.      Continue

C.      Clean the dishes

D.      Move from place to place

E.       Not go to bed

F.       Stop sleeping

G.     Place something where it belongs

H.      Organize your things

I.        Remove yourself from your bed

J.        Go clubbing

ANSWERS
 

1.       I

2.       F

3.       J

4.       E

5.       B

6.       D

7.       H

8.       A

9.       G

10.   C